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Strategic Positioning服务《中国—东盟战略伙伴关系 2030 年愿景》与人文交流大局,是我国面向东盟开展特殊教育与孤独症康复合作的重要民间学术载体。服務《中國—東盟戰略伙伴關係 2030 年願景》與人文交流大局,是我國面向東盟開展特殊教育與孤獨症康復合作的重要民間學術載體。
一个持续四届、连接中国与东盟的特殊教育学术合作平台:站位、学术与机制的三重高度定位。一個持續四屆、連接中國與東盟的特殊教育學術合作平臺:站位、學術與機制的三重高度定位。
大会的定位不止于一场年度会议,而是中国—东盟特殊教育领域机制化的合作平台与区域学术公共产品。大會的定位不止於一場年度會議,而是中國—東盟特殊教育領域機制化的合作平臺與區域學術公共產品。
立足中国—东盟,服务国家人文交流与特殊教育高质量发展战略,把大会建设成为 立足中國—東盟,服務國家人文交流與特殊教育高質量發展戰略,把大會建設成爲 具有国际影响力的特殊教育与孤独症康复学术合作平台具有國際影響力的特殊教育與孤獨症康復學術合作平臺。
服务《中国—东盟战略伙伴关系 2030 年愿景》与人文交流大局,是我国面向东盟开展特殊教育与孤独症康复合作的重要民间学术载体。服務《中國—東盟戰略伙伴關係 2030 年願景》與人文交流大局,是我國面向東盟開展特殊教育與孤獨症康復合作的重要民間學術載體。
以孤独症教育与康复为核心议题,汇聚政策、医学、教育、心理与科技等跨学科力量,形成稳定运行的区域学术共同体与成果产出机制。以孤獨症教育與康復爲核心議題,匯聚政策、醫學、教育、心理與科技等跨學科力量,形成穩定運行的區域學術共同體與成果產出機制。
依托“中国—东盟孤独症教育康复联盟”常设机制,推动标准研制、联合课题与师资培养从会议期的交流转化为年度的、可考核的合作成果。依託“中國—東盟孤獨症教育康復聯盟”常設機制,推動標準研製、聯合課題與師資培養從會議期的交流轉化爲年度的、可考覈的合作成果。
中国—东盟特殊教育学术交流大会暨孤独症教育康复专题学术会议,由中国与马来西亚机构于 2022 年共同发起,每年在广西南宁举办,是中国—东盟特殊教育领域机制化的年度学术平台。中國—東盟特殊教育學術交流大會暨孤獨症教育康復專題學術會議,由中國與馬來西亞機構於 2022 年共同發起,每年在廣西南寧舉辦,是中國—東盟特殊教育領域機制化的年度學術平臺。
大会旨在汇聚中国与东盟国家特殊教育及康复领域力量,围绕政策研究、师资培养、康复技术、科技助残与标准研制开展交流与合作,为区域特殊教育高质量发展与孤独症康复事业协同推进搭建国际交流平台。大會旨在匯聚中國與東盟國家特殊教育及康復領域力量,圍繞政策研究、師資培養、康復技術、科技助殘與標準研製開展交流與合作,爲區域特殊教育高質量發展與孤獨症康復事業協同推進搭建國際交流平臺。
大会响应《中国—东盟战略伙伴关系 2030 年愿景》与《孤独症儿童关爱促进行动实施方案(2024—2028 年)》的政策导向,落实“政产学研用”协同要求。大會響應《中國—東盟戰略伙伴關係 2030 年願景》與《孤獨症兒童關愛促進行動實施方案(2024—2028 年)》的政策導向,落實“政產學研用”協同要求。
以年度会议、专题论坛与论文报告,推动中国与东盟在特殊教育政策与实践上的经验互鉴。以年度會議、專題論壇與論文報告,推動中國與東盟在特殊教育政策與實踐上的經驗互鑑。
推动教师能力标准、康复服务规范与评价工具的区域互认,形成可复制、可推广的标准成果。推動教師能力標準、康復服務規範與評價工具的區域互認,形成可複製、可推廣的標準成果。
依托“中国—东盟孤独症教育康复联盟”,把会议期的握手转化为常设的合作机制与联合课题。依託“中國—東盟孤獨症教育康復聯盟”,把會議期的握手轉化爲常設的合作機制與聯合課題。
由中国与马来西亚两国机构共同发起,确立年度举办机制。由中國與馬來西亞兩國機構共同發起,確立年度舉辦機制。
交流领域由政策延伸至课程、康复技术与人才培养。交流領域由政策延伸至課程、康復技術與人才培養。
300 余名代表参会,20 余位中外专家作专题报告;现场发布六项校企合作、产教融合成果,涵盖人工智能、脑神经科学、融合教育等方向。300 餘名代表參會,20 餘位中外專家作專題報告;現場發佈六項校企合作、產教融合成果,涵蓋人工智能、腦神經科學、融合教育等方向。
300 余人线下参会、逾万名行业从业者线上观看;1 场主旨论坛 + 5 场分会场论坛;16 家国内外机构协办;中国、越南、马来西亚、泰国四国代表共同启动“中国—东盟孤独症教育康复联盟”。300 餘人線下參會、逾萬名行業從業者線上觀看;1 場主旨論壇 + 5 場分會場論壇;16 家國內外機構協辦;中國、越南、馬來西亞、泰國四國代表共同啓動“中國—東盟孤獨症教育康復聯盟”。
主题“协同 · 标准 · 可持续——构建中国—东盟特殊教育合作新生态”。主題“協同 · 標準 · 可持續——構建中國—東盟特殊教育合作新生態”。
2025 年第四届大会期间,由中国、越南、马来西亚、泰国四国参会代表共同启动。联盟承担专家网络联络、标准研制协作、联合课题推进与年度成果发布等职能,是大会由“会议”走向“机制”的关键载体。2025 年第四屆大會期間,由中國、越南、馬來西亞、泰國四國參會代表共同啓動。聯盟承擔專家網絡聯絡、標準研製協作、聯合課題推進與年度成果發佈等職能,是大會由“會議”走向“機制”的關鍵載體。
无论是参会交流、提交论文,还是作为合作机构共建平台,都欢迎与我们联系。無論是參會交流、提交論文,還是作爲合作機構共建平臺,都歡迎與我們聯繫。